Проблема роли книг в жизни человека

Какова роль книги в развитии личности?

Сочинение: Какова роль книги в развитии личности?

Основным фактором, влияющим на личность человека, является читаемая им литература.

В современном мире приобрести любую книгу стало значительно проще, в сравнении с временами не столь далекого Советского Союза. Прилавки книжных магазинов никогда не пустуют: помимо множества современных авторов, среди которых рождаются новые классики, неизменно проглядываются и заслуженные, получившее признание в прошлом писатели, покорившие сердца людей по всему миру. Купить книгу сейчас, благодаря широкому развитию книжной индустрии, столь же просто, как приобрести товары в продуктовом магазине.

Количество желающих приобрести книгу для прочтения, пополнения личной коллекции или для подарка, вопреки бытующему мнению многих социологов (оценивающих, в основном, количество людей, посещающих библиотеки и крупнейшие книжные магазины) не уменьшается с каждым днем, а лишь приобретает все большее число. Прочтение книги, ознакомление с мировоззрением автора, написавшего её, размышление над поведением и характером героев произведения может повлиять на изменение в личности человека.

Любовь… Сколько писателей посвящали ей свои романы, сколько поэтов восхваляли её в своих стихах?.

Их количество неисчислимо. Рано или поздно каждый человек в своей жизни сталкивается с чувством, заставляющим его улыбаться над милыми глупостями или печалиться над неосторожными усмешками. Влюбляясь, мы радуемся счастью другого человека, ставшего для нас, порой внезапно, близким, а может даже родным. Мы боремся за эту близость, рыдая в душе и наяву, часто скрывая свои чувства от окружающих, обретая счастье в прощении, понимании и тепле глаз, в ответ на наши искренние слова и рвения. Мы любим!.

В любом, даже современном мире, идущим в ногу с техническим прогрессом, эти слова всегда найдут отклик в душах людей.

Каким был бы мир без ласкающих само сердце, фраз? Без стихов, читаемых лишь самым близким, без замысловатых, красивых оборотов речи, которые мы дарим, влюбляясь? Мне представляется лишь пустота и разочарование в тусклом и однообразном мире. Не найди когда-то первый, ничем не примечательный мужчина, именно те слова, написанные влюбленным писателем, не произнеси он их после прочтения и не порази они сердце первой красавицы, обоготворенной в его глазах, кто знает как сложилась бы тогда их судьба? А позже и судьба многих других, совершенно разных, людей? Узнали бы они друг о друге? Были ли бы они вместе? Сложно дать ответы на эти вопросы.

Тем не менее, след, оставляемый произведениями с любовной лирикой, в мыслях и жизни людей, несомненно, развивает и меняет их личности на протяжении многих лет.

Сочинение по тексту В. Розова: Какова роль книги в развитии личности?

(2). Говорят об этом умники, которые не в состоянии уразуметь, что Книга — самый глубокий источник познания мира и самое сильное средство воздействия на духовное развитие личности.

(3). Чрезвычайно важно понимать, что книга, как ничто, насыщает душу.

(4.) И привычное выражение, в которое мы подчас даже не вдумываемся, — «Любите книгу, источник знаний» — не случайно.

(5). Горький говорил:

(6). «Всему, что есть во мне хорошего, я обязан книгам».

(7). Думаю, это может сказать любой развитой человек, даже самый великий.

(8). Классические авторы прошлых веков питались теми книгами древности, которые развивали их индивидуальность.

(9). Хорошо бы помнить об этом тем, кто сегодня лишает людей привычки к чтению, легкомысленно заявляет: зачем трудиться, читать книгу, когда можно за полтора часа всё увидеть на экране, получить готовый стереотип?

(10). Я болезненно переживаю слухи о том, что литературу уберут из школы.

(11). Переживаю не за литературу, ей от этого ничего не сделается, она будет существовать, пока живёт наш мир; я переживаю за наших девчонок и мальчишек, которые не смогут стать сотворцами — они будут беднее, безмерно беднее нас, хотя, может быть, и прагматичнее.

(12). Что лучше: [. ] человек или прагматик?

(13). Для меня нет вопроса: внутренне богатый, высокодуховный человек гораздо интереснее человека практического.

(14). Духовно развитая личность более гармонична и приятна в общении, содержательна, в отличие от человека скудного духом, хотя и очень богатого материально.

(15). Книги, как ничто другое, могут предостеречь мыслящих людей, молодое поколение, помогут распознать зло, научат добру.

(16). Они существуют на Земле несколько тысячелетий — папирусы, пергаментные свитки, наборы Гутенберга, типография Ивана Федорова.

(17). Люди стремились запечатлеть и передать своим современникам и потомкам то, что всегда считалось жизненно важным и необходимым.

(18). Писатель знает что-то такое, до чего не может додуматься обычный человек, он может словами выразить мысль, которая пронзает душу.

(19). Отделённый от меня временем писатель открывает в моей душе что-то такое, что без него было бы неузнанным.

(20). Настоящая книга не только учит, открывает человеку красоту мира, она ещё радует, исцеляет душу, а значит, и тело.

(21). Потому что всё духовное тесно связано с физическим.

(22). С литературой неразрывно связана вся моя жизнь с того самого дня, когда я открыл для себя магию слов.

(23). И если оправдаются слухи об упразднении литературы в школе, для меня это будет ударом.

В самом начале текста В.Розов пишет: «Пронесся нынче какой-то слух ,что в школе совсем не обязательно преподавать литературу».

Этот слух очень огорчил автора, так как он уверен, что книга — «самый глубокий источник познания мира и самое сильное средство воздействия на духовное развитие личности». Кроме того, по словам автора, он переживает не за литературу, а за «девчонок и мальчишек», которые не смогут стать «соавторами».

Он убедительно доказывает, что книги играют весьма важную роль в формировании человека мыслящего и внутренне богатого. Поражает, как автор болезненно переживает слухи об упразднении литературы в школе. «Для меня это будет ударом», — заявляет он в конце.

Литература воспитывает в человеке мудрость, душевную красоту, упорство, целеустремленность.

А какое общество без совести, без души?.

Поэтому каждому необходимо читать книги, чтобы стать настоящими личностями.

Источник:
Какова роль книги в развитии личности?
Сочинение егэ, задание с1: Какова роль книги в развитии личности?
http://www.4egena100.info/sochinenie/sochinenie-ege-31.html

Проблема роли книг в жизни человека

Если вы видите только условие задач, а решения нет, то нажмите на спойлер ниже.

Авторская позиция и комментарий (сочинение ниже):

1. Проблема роли книг в жизни человека, ценности литературы. (Какова роль книг в жизни человека? В чём заключается сила их воздействия?)

Литература даёт человеку колоссальный опыт жизни, делает человека мудрым, интеллигентным, развивает в нём чувство красоты, учит пониманию жизни, расширяет его кругозор, служит проводником в другие эпохи и к другим народам. Книги формируют личность.

2. Проблема заинтересованного чтения. (Почему книги нужно читать с интересом?)

Полюбить литературу можно, только если читать с интересом, внимательно, обращая внимание на детали, уметь удивляться искусству писателя и искренне радоваться предстоящему чтению.

3. Проблема приобщения к чтению. (Как приобщить ребёнка к чтению?)

Приобщить ребёнка к чтению могут взрослые люди: учителя, родители — которые своим примером воспитывают в детях любовь к книгам.

4. Проблема вытеснения книг телевидением и кино. (В чём кроются причины вытеснения книг телевидением и кино?)

Телевизор частично вытесняет сейчас каику, потому что отвлекает человека от забот и не трепак от него никаких физических и умственных затрат достаточно сесть поудобнее, Чтобы ничего не мешало, и смотреть то, что показывают.

5. Проблема влияния массовой литературы на человека. (Необходимо ли читать популярные, модные книги?)

Модная литература не всегда оказывается качёственной и интересной, зато всегда отнимает у человека самое дорогое, что у него есть, — его время.

6. Проблема развития литературного вкуса. (Как развить литературный вкус?)

Литературный вкус развивается с помощью чтения хорошей литературы.

7. Проблема выбора книг для чтения. (Как правильно выбирать книги для чтения? Как научиться ориентироваться в огромном мире книг?)

К выбору книг для чтения нужно подходить серьёзно, не ограничиваться только школьной программой и тем, что модно. Читать нужно как классическую литературу, выдержавшую испытание временем, так и современную, способную дать ответы на вопросы сегодняшнего дня.

8. Проблема роли наставников в жизни ребёнка. (Какова роль учителей, родителей в жизни ребёнка?)

Показывая ребёнку собственный пример уважительного отношения к книгам, учителя и родители пробуждают в нём Любовь к книгам, расширяют его кругозор, дают ему бесценный опыт.

(1) 3амечали ли вы, какое большое впечатление производят те произведем литературы, которые читаются в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановк например на отдыхе?

(2) Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизш

(3) 0на делает человека интеллигентным, развивает в нём не только чувство красота но и понимание — понимание жизни, всех её сложностей, служит проводнико в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей.

(39)Помните, что писал Пушкин из Кишинёва брату и сестре Ольге 31 июля 1822 года: «Чтение — вот лучшее учение». (40)3агляните в «Словарь языка Пушкина» на слова «книга» и «чтение». (41)Как много пишет Пушкин о чтении, об общении своих любимых героев с книгой.

Источник:
Проблема роли книг в жизни человека
Авторская позиция и комментарий (сочинение ниже): 1. Проблема роли книг в жизни человека, ценности литературы. (Какова роль книг в жизни человека? В чём
http://gizmolord.ru/sochinenie-7-variant-cybulko/

Роль книг в жизни современного человека (По тексту ева)

Роль книг в жизни современного человека (По тексту Н.Лебедева)

«Книга – источник знаний» — это выражение знакомо нам еще с детства. И действительно, сколько нового и ранее неизведанного мы постигаем из художественных произведений, как сильно они влияют на наше сознание, воспитание, развитие. Но современный ритм жизни ставит под угрозу способность книг проникать в самые глубины человеческого сознания. Отчего так происходит? Велика ли опасность, и что же следует делать, чтобы молодое поколение в полной мере сохранило любовь и уважение к чтению книг?

Над этими и другими вопросами предлагает нам задуматься Лебедев Николай Игоревич. В своем тексте он поднимает несколько проблем, одна из которых – постепенное вытеснение литературы из жизни обычного человека и замена ее на кинематографическое, телевизионное искусство. Автор объясняет это тем, что посмотреть фильм, например, намного проще и быстрее, чем прочитать все произведение, и приводит в пример воспоминание известного кинорежиссера о высказывании одной из кинозрительниц: «А теперь они (дети) пойдут в кино и все увидят». Но Львов открыто говорит, что такой «подмен» губителен для человека, потому что при просмотре киноленты мы чувствуем, но не рассуждаем; видим, но не вникаем в самую суть. А значит, перестаем мыслить.

Я полностью согласна с позицией автора. Она мне близка еще и тем, что подобные идеи, мысли обсуждаются моими родителями очень давно. С самого детства я стараюсь читать как можно больше классической литературы, современной прозы, публицистических произведений, и зачастую не понимаю людей, которые, прочитав великое, общепризнанное произведение в кратком содержании, уверенно говорят о том, что они полностью прочувствовали и «прожили» его.

Если представить современный мир без книг, литературы, то рисуются очень безрадостные картины. Одну из них представил в своем произведении 451 гр по Фаренгейту Рей Брэдбери. В его утопическом мире будущего нет социальных проблем, потому что все они были решены посредством уничтожения книг, ведь литература заставляет думать, а значит анализировать, понимать, делать выводы.

Многому в жизни нас учат книги, и мы ни в коем случае не должны это забывать. Прочтение полноценного художественного произведения дает нам бесценный опыт, багаж знаний и умений, расширяет границы сознания. Именно литература, как говорил Шукшин, «должна помочь понять нам, что с нами происходит». И, я надеюсь, будущие поколения смогут по достоинству это оценить.

75960 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.

Источник:
Роль книг в жизни современного человека (По тексту ева)
Litra.RU ::Роль книг в жизни современного человека (По тексту Н.Лебедева) Часть C ЕГЭ
http://www.litra.ru/composition/get/coid/00337231370112856561/woid/00853081268312819654/

COMMENTS